Cont.   UNIT 1

THE   EFFICIENT   READER

El lector eficiente utiliza diferentes estrategias para comprender el mensaje:

1. Predice o hace conjeturas sobre lo que sigue en un texto antes de leerlo, al hacer uso de claves gramaticales, lexicales, lógicas o culturales. Por ejemplo: BUT (pero) nos hace imaginar que lo que prosigue es, en su uso más frecuente, opuesto a lo que precede.

2. Deduce el significado de palabras desconocidas sin necesidad de utilizar el diccionario; ésto puede hacerse por el contexto en que se encuentra la palabra o por la estructura de la misma.

Por ejemplo, un lector que desconozca la palabra  soap, puede fácilmente deducir su significado en la expresión: wash your hands with soap and water, sin necesidad  de recurrir a un diccionario.

Si conocemos el adjetivo kind (amable)  y nos enfrentamos a la palabra kindly, la estructura de la misma nos da la clave para interpretar el significado adverbial que es: amablemente, debido al sufijo –ly (mente).

3. Entiende el valor comunicativo de las oraciones, es decir, la función que cumplen: indicar contraste, resultado, causa, efecto, etc.

4. Entiende la relación entre las palabras que conforman la oración. En la oración: Roger eats potatoes es necesario entender que Roger realiza algún tipo de acción relacionada con potatoes.

5. Identifica la información o informaciones más importantes de  un texto.

6. Distingue la idea principal de las ideas secundarias.

7. Lee superficialmente el contenido del texto para así obtener una idea general del mismo y decidir si es de utilidad (skimming).

8. Ubica información específica dentro de un texto (scanning).

Taken from: Antonini,Maria (2005) El enfoque funcional. Caracas.